מראי מקומות

א. יחידת הלימוד השבועית

השבוע נעסוק בנוסחאות השונות של דרשת כסף וכלים, תוך חתירה לעמוד על יסוד הדין ועל הגישות השונות של הראשונים לנוסח.

ב. נוסח דרשת הסוגיה

1. עיינו ברש"י ד"ה מה כסף דבר חשוב ובקידושין יא: רש"י ד"ה הכי גרסינן ומה כסף.
   • מהו הנוסח שעמד בפני רש"י בשתי הסוגיות?
   • מהן ההגהות של רש"י, ומכוח אליו שיקולים?
   • האם רש"י התאים לחלוטין בין קידושין ובין שבועות?
2. עיינו בפירוש הר"י מיגאש לסוגיה.
   • כיצד הוא התמודד עם הקושיה שהטרידה את רש"י?
   • מה דרך טיפולו בחילופי הנוסח בסוגיה?
3. עיינו לט: תד"ה מה כלים שנים (ובמקבילה בקידושין יא:).
   • מהי דרך טיפולם בנוסח הסוגיה?
   • איזה אפשרות עולה מדבריהם מכוח העיון בירושלמי? מה הסבר הדרישה של כלי שוה פרוטה?
   • כיצד הם מסבירים את הפער בין נוסח קידושין לנוסח שבועות?
4. עיינו בחידושי הרמב"ן בשבועת ובקידושין.
   • מה דרך טיפולו בחילופי הנוסח ומה יחסו להגהה של רש"י?
   • מה היה הנוסח בכתבי היד שהיו לנוכח עיני הרמב"ן? מהן עדויות הנוסח שבכתבי היד שלנו? מה מלמד הפער על מצב כתבי היד שלנו?
   • מהו הסברו לצורך בפרוטה בכלים? כיצד הוא מסביר את הפער בין קידושין ושבועות?
5. עיינו בחידושי הרשב"א וראו את חידושו על כלי שהוא פחות משווה פרוטה.
6. סכמו לעצמכם את הנוסחאות השונות ואת פרשנותם. איזה נוסח נראה מקורי? איזה אור שופכים הפירושים השונים על הבנת דין שתי כסף?